为提升辅导员沟通能力与学生工作水平,夯实心理健康支持体系,4月17日下午,文学院在成长辅导室组织开展辅导员谈心谈话模拟练习,心理中心吴蕥君老师应邀担任现场指导,5名学生会成员参与角色扮演。
活动模拟学习困难、心理压力、人际交往等典型学生问题情境,与“学生”进行一对一谈话练习,重点锻炼倾听与引导能力。吴蕥君老师从共情倾听、情绪捕捉、语言表达等方面进行点评指导,强调要以真诚、积极、简明的沟通建立信任,精准回应学生需求。
此次模拟练习有效提升了辅导员的实操能力与专业敏感性,优化了学生心理健康工作。
日期:2025-04-17 05:36 浏览次数:
为提升辅导员沟通能力与学生工作水平,夯实心理健康支持体系,4月17日下午,文学院在成长辅导室组织开展辅导员谈心谈话模拟练习,心理中心吴蕥君老师应邀担任现场指导,5名学生会成员参与角色扮演。
活动模拟学习困难、心理压力、人际交往等典型学生问题情境,与“学生”进行一对一谈话练习,重点锻炼倾听与引导能力。吴蕥君老师从共情倾听、情绪捕捉、语言表达等方面进行点评指导,强调要以真诚、积极、简明的沟通建立信任,精准回应学生需求。
此次模拟练习有效提升了辅导员的实操能力与专业敏感性,优化了学生心理健康工作。