为帮助文学院大一新生正确认识自我，12月7日，文学院朋辈心理互助会于文学院辅导室展开了“画布寻我，解锁新生”主题团辅活动。
本次活动旨在帮助参与者跳出外在固有标签，看见真实、多维的自我。在倾听与被倾听中，参与者们能够收获理解与支持，最终以更清晰的自我认知和更温暖的人际状态，解锁成长的新可能。活动以沉浸式体验为核心，融合OH卡探索、画布共创、同辈互助等形式，让每位参与者在温暖的氛围中，更加清晰地看见自我、梳理自己的成长经历、收获暖心的记忆。
在活动过程中，参与者在主持人的带领下借助OH卡工具与自己内心进行深度对话，在自由的画布创作中梳理自己的成长脉络，更在开放的同辈交流里倾听彼此、互相支持。整场活动没有刻板的流程，而是让每个人在安全、放松的氛围里看见真实的自己。活动过后，主持人和助手对活动中同学们的参与情况进行了及时的了解和记录，以便于活动后续改进。
此次活动达成了“寻我”和“解锁”的核心目标，帮助参与者以更清晰的自我认知、更放松的人际交往态度，面对生活与成长中的挑战。
活动回访：
问题一：大家觉得这次团辅最令你印象深刻的是哪一部分呢？有什么地方是值得改进的呢？
参与者A：我觉得是挑选贴纸的时候。
参与者B：当我看到那个小丑的时候。
参与者C：和朋友交流的时候[呲牙]。
参与者D：每次挑选图纸的时候，然后听别人发言感觉很有意思，大家的想法都很好。
问题二：这次团辅，这些最令你印象深刻的部分，大家觉得有帮助自己更好地认识到自我吗？
参与者A：确实让我有了更深刻的自我认知。向他人倾诉自己的自我看法和对自己的期望，不用再向社会彰显自己所扮演的角色，这个小环境更能展现出真实的自我，摘下伪装的面具，听别人的自我认知也十分有帮助。
一审 李旻阳 二审 贺孝忠 三审 贺孝忠